陕西师范大学教育学院导师介绍:荆伟
2015-08-12 08:34:09陕西师范大学教育学院
摘要： ►个人简介 姓名：荆伟 学历：博士 职务：讲师 出生年月：1979年10月 ►基本资料 荆伟，女，汉族，1979年10月生
►个人简介
姓名：荆伟
学历：博士
职务：讲师
出生年月：1979年10月
►基本资料
荆伟，女，汉族，1979年10月生，辽宁人，中共党员，博士，毕业于华东师范大学特殊教育学专业，现为陕西师范大学学前与特殊教育系讲师。
►个人履历
1998年9月—2003年7月在北京航空航天大学力学系读本科，获学士学位；
2003年8月—2006年9月在贵航飞机设计研究所工作；
2006年9月—2009年7月在陕西师范大学心理系攻读硕士学位，获心理学硕士学位；
2009年9月—2013年7月在华东师范大学特教系攻读博士学位，获特殊教育学博士学位。
►讲授的主要课程
本科生教育心理学（双语）、学前教育研究方法与论文写作，学习障碍儿童专题；硕士研究生特殊儿童实验研究设计等
►承担的科研项目
2014年教育部人文社科青年课题：《情境影响自闭症儿童运用眼睛注视线索习得词语的研究》。
►主要研究成果
1、赵微,荆伟,方俊明.阅读与阅读困难认知过程实证研究与理论分析[J].心理科学,2010,(4).
2、荆伟,方俊明.自闭症谱系障碍儿童词语习得研究述评[J].中国特殊教育,2011,(10).
3、赵微,荆伟,方俊明.阅读认知加工的跨语言研究[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2012,(2).(本文已被《高等学校文科学术文摘》2012年第3期全文转载)
4、荆伟，方俊明.婴幼儿词语习得中的社会性认知加工过程[J].心理科学进展，2013，(5).
5、荆伟,田青，郭文斌，方俊明.自闭症儿童利用社会性注意线索习得词语的眼动研究[J].心理科学，2013,(6).
6、荆伟，方俊明，赵微.自闭症谱系障碍儿童在多重线索下习得词语的眼动研究[J].心理学报，2014,(4).
7、Jing W.Fang J. M. (2014). Brief Report: Do Children with Autism Gather Information from Social Contexts to Aid Their
8、Word Learning? Journal of Autism and Developmental Disorders. 44, 1478-1482. [IF=3.72]
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